Lot 3 baby spinners

Vue d'ensemble

• Retrouvez 3 baby spinners colorés en plastique souple sur le thème des animaux pour jouer à tous moments : la pomme rouge avec 4 pales décorées d’une tête de lion (14,1 x 14,1 x 4,3 cm), la jolie feuille avec 3 pales décorées d’une tête de koala (13,5 x 12 x 4,2 cm) et le petit poisson avec 2 pales décorées d’une chouette (13 x 5,3 x 4,4 cm).
• Le principe est simple : fixez les baby spinners sur une surface lisse à l’aide de la ventouse, puis une impulsion avec la main et les jouets tournent sur eux-même à l’aide d’un roulement à billes.
• En manipulant les baby spinners, les enfants développent leur dextérité et leur acuité visuelle : les enfants observent la vitesse de rotation diminuer jusqu’à l’arrêt du jouet et remettent en mouvement l’hélice pour gagner en vitesse.
• Ce stimuli entraîne leur concentration et leur esprit de coordination puis avec le temps, les enfants apprendront à reconnaître les animaux et les végétaux, puis à compter le nombre de pales.
• A partir de 10 mois.
• Des jouets simples mais astucieux.
• Les pales sont composées de différentes textures et de petites billes à faire rouler.
• Lorsque le jouet s’anime, les différentes couleurs captent le regard et le bruit provoqué par le mouvement attise la curiosité des enfants : comme c’est fascinant de regarder tourner les 3 hélices en même temps !.
• De petite taille, les baby spinners sont aussi faciles à actionner qu’à arrêter : les bords des pales sont en plastique souple et doux pour ne pas se faire mal.
• Tels des toupies ou des hélices, ces jouets d’éveil rotatifs émerveillent les enfants comme les grands !.
• Colorés, agréables au toucher et sans danger pour les petits « mâchouilleurs », les baby spinners se collent sur n’importe quelles surfaces lisses, plates et non poreuses grâce à leur ventouse en plastique épais.
• Tentez l’expérience sur le plateau d’une chaise haute, la faïence d’une baignoire, la vitre d’une voiture, un miroir, la fenêtre de votre séjour, un meuble aux portes en acrylique….
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