Simulation en chirurgie

La simulation est devenue un outil pédagogique incontournable dans la formation initiale et continue des professionnels de santé, embrassant le concept « jamais la première fois sur le patient ».

En chirurgie, les champs explorés en simulation sont très vastes :
• gestes techniques (simulation procédurale) ;
• restitution des connaissances théoriques, relation avec les patients ou avec les professionnels de santé (simulation comportementale) ;
• analyse des pratiques et gestion des risques.

Elle permet également d’évaluer les compétences des apprenants, comme l’illustre la récente réforme du 2e cycle des études médicales.
Cette méthode largement déployée doit cependant répondre à des critères rigoureux et ne peut pas s’improviser : définition d’objectifs pédagogiques, sélection du modèle adéquat, recrutement d’encadrants, bon déroulement de