Processus et finalités de la professionnalisation

• Est-ce uniquement en situation que la professionnalité peut être observée ?
• Quels critères, indicateurs et méthodologies peuvent être utilisés pour l’évaluer ?
• Y a-t-il des risques à vouloir mesurer la professionnalité ?
• Quelles difficultés sont rencontrées lorsque l’on souhaite la rendre visible ?
• Les référentiels de compétences et les standards constituent-ils les critères prioritaires pour définir le profil nécessaire à l’entrée dans la profession ?

Voici quelques-unes des questions débattues dans les différentes contributions de cet ouvrage, des questions cruciales pour les professionnels, les concepteurs de programmes de formation, les chercheurs, les formateurs et tous ceux qui sont concernés par la