Prendre en compte le corps et l'origine socioculturelle dans les apprentissages

Un ouvrage percutant sur l'importance de prendre en compte le corps et la culture d'origine des élèves lors des apprentissages, écrit par des spécialistes reconnus dans leur domaine (anthropologie, philosophie, pédagogie, orthophonie, danse...) pour mieux lutter contre les inégalités scolaires.

Dans la relation aux apprentissages , la prise en compte du corps et de la culture d'origine est parfois négligée.

Interroger la place faite au corps , souvent discipliné, contraint, voire nié à l' école , s'impose cependant. Les élèves sont incontestabl