Notre école au défi du bien-être de ses personnels

La thématique du bien-être des personnels enseignants et d'éducation est un sujet émergent qui tend progressivement à s'imposer comme un sujet de société dépassant le seul contexte de l'école. Faisant écho, mais de manière plus nuancée et pleinement humaine, aux données tirées de grandes enquêtes sur le mal-être des personnels de l'Éducation nationale, des témoignages et analyses de ses acteurs (enseignants, inspecteurs, chefs d'établissement, etc.) enrichissent le regard sur les professionnels de l'école. L'ouvrage fourmille d'exemples et de propositions de solutions : - il s'agit de souligner que la complexification des métiers de l'enseignement exige tout autant la maîtrise de savoirs et de compétences disciplinaires que de compétences relationnelles et savoir-faire mettant en jeu des postures professionnelles, des émotions et la capacité à mieux les gérer ; - il s'agit de développer la confiance, la sécurité relationnelle, le pouvoir d'agir et le sens critique, etc., des enseignan