Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle

La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des personnes hémiparétiques en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Parce que les fonctions cognitives sont le plus souvent également altérées cette seule prise en charge thérapeutique est insuffisante pour permettre aux patients de recouvrer une indépendance dans la vie quotidienne.


Une alternative consiste à considérer les fonctions cérébrales supérieures comme objet de la rééducation. S'appuyant sur un concept de A. R. Luria l'auteur envisage les incapacités neuropsychologiques de la personne hémiparétique comme les symptômes d'un ou de plusieurs traitements cognitifs endommagés. Il ne s'agit alors plus de ' rééduquer ' ce que l'on

observe chez le patient mais en reliant l'expression pathologique manifeste à un déficit neurologique précis de prendre ce dernier pour cible de la rééducation.


C'est dans cette optique que sont présentés les troubles de la somatognosie de la ne