Ce livre s’adresse à celles et ceux qui accompagnent des enfants présentant une absence ou une grande limitation de parole : enfants autistes non oralisants, avec paralysie cérébrale ou polyhandicap, sourds n’utilisant pas la parole orale, ou encore concernés par des maladies génétiques rares… Face aux difficultés de communication rencontrées au quotidien, les familles et les professionnels sont en quête de solutions concrètes. C’est dans ce contexte que la communication alternative et améliorée (CAA) apparaît comme une réponse essentielle.
La CAA regroupe l’ensemble des outils et stratégies permettant de soutenir ou de remplacer la parole : gestes, pictogrammes, tableaux de communication, classeurs, applications numériques, synthèse vocale. Née dans les années 1970 dans le c