La psychoéducation fait partie des outils thérapeutiques qui ont démontré leur efficacité pour permettre aux patients de développer leurs connaissances relatives à leur trouble.
Cet ouvrage développe un programme de psychoéducation destiné aux adultes avec TSA sans déficience intellectuelle qui a pour objectifs l’amélioration de la qualité de vie. Il contribue à favoriser l’acceptation du trouble pour lutter contre la stigmatisation, et le patient développe ainsi une meilleure capacité d’adaptation dans les différentes sphères de son quotidien.
En fonction du profil du patient, ce programme est conçu pour être proposé en groupe (l’aspect groupal favorisant également le développement d’un cercle social) ou en séance individuelle si cela est pré