Le bébé et les trames du langage

En s’appuyant sur son expérience de clinicienne et de chercheure, Erika Parlato-Oliveira montre que le bébé a cessé d’être seulement un objet d’observation ou de soin pour devenir un sujet en interaction, en invention, en interprétation. Elle nous invite à le suivre dans ses expressions singulières, dans ses jeux de langage, dans ses souffrances comme dans les formes initiales de sa créativité et de ses liens, mais aussi à repenser notre responsabilité, de professionnel.les et de parents, à son égard.

Le bébé nous convoque en effet à une éthique exigeante : celle de l’écoute, de l’attention à l’infime, de la capacité à ne pas tout comprendre tout de suite, à laisser du temps au temps, à accepter l’imprécision du singulier.

Pour appréhender les trames du langage, le lien entre le corps du bébé et la construction de son psychisme, nous devons nous intéresser à la manière dont il noue à sa façon le Réel, le Symbolique et l’Imaginaire, non pas comme un petit adulte en devenir