La posture éducative

À partir de nombreuses illustrations l'ouvrage rend intelligible et donc transmissible ce qui, dans l'accompagnement social, semble souvent insaisissable. Il participe ainsi à la construction de la posture éducative comme véritable posture professionnelle. Quels que soient ses choix, ses combinaisons, ses objectifs, par la posture qu'il adopte le professionnel imprime toujours sa marque sur la relation éducative, il dit quelque chose de ses convictions, de son rapport aux autres, de ses croyances et au bout du compte de sa conception la plus intime du genre humain. Cette réflexion sur la posture professionnelle ne saurait se mener que sous les auspices de l'éthique et de la responsabilité : une éthique de la parole qui accepte les silences, une éthique du renoncement qui abandonne la maitrise et le savoir pour mieux s'ouvrir à la vérité du sujet et ne pas sombrer dans la résignation, une éthique de l'implication enfin qui fait de l'engagement subjectif du professionnel le cœur de son