Cet ouvrage n'est pas un manuel, pas un recueil de recettes mais une « boîte à outils » : outils d'animation de situations éducatives les plus diverses, outils de conception d'une formation, d'animation d'une institution éducative, de réflexion sur sa propre situation de formateur ou sur la dimension « éducative » de sa fonction de manager.Cet ouvrage est le fruit de la compilation, de la formalisation d'expériences de milliers de « stagiaires » ; il ne pouvait qu'évoluer avec le temps et la variété des situations évoquées.
En abordant la formation comme un projet global et en en respectant le rythme à trois temps (éveil, acquisition et exploitation des acquis), le livre permet de :
comprendre le point de départ de la formation et ses enjeux ;
mettre en place l'évaluation et de favoriser les apprentissages ;
d'optimiser l'usage des auxiliaires pédagogiques ;
d'analyser sa fonction de formateur ;
de programmer et de mettre en oeuvre la formation ;
de comprendre l'environnement de la f