L'effet de la formation à l'entrepreneuriat, cas du vietnam

Sous la lumière des modèles d'intention, ce travail cherche à voir l'impact de la formation à l'entrepreneuriat sur l'intention entrepreneuriale des étudiants hanoïens. L'enquête par questionnaire a été réalisée auprès de trois échantillons d'étudiants avec 610 observations au total. Les résultats confirment d'abord l'utilité de la théorie du comportement planifié d'Ajzen à expliquer l'intention entrepreneuriale en contexte universitaire vietnamien. Ainsi, "l'attitude favorable" a été trouvée comme étant une variable principale à l'origine de l'intention de choix d'une carrière entrepreneuriale. De plus, le résultat le plus important de cette étude est de justifier empiriquement l'effet positif des programmes d'enseignement à la création d'entreprise sur l'intention et les perceptions entrepreneuriales des étudiants. Par ailleurs, cette étude a montré un jugement irréaliste des étudiants vis-à-vis de leur capacité entrepreneuriale dans des conditions de manque d'information. Certaines