L'éducation aux temps bibliques

À leur sortie d'Égypte, vers la fin du règne du pharaon Ramsès II, les Hébreux traversent une longue période vers leur état de nation autonome. Ils vont prendre conscience des principes sociaux sur lesquels s'effectuera cette transformation. Ces principes, économiques, politiques ou religieux englobent des grandes orientations du système éducationnel dont la future nation aura besoin. L'éducation d'origine familiale ne concerne que les enfants du peuple qui doivent réagir aux sollicitations de leur environnement quotidien. Par ailleurs naîtra une éducation beaucoup plus élaborée destinée aux élites, futurs cadres de la nation. Tout cela va former un système distinguant d'une part une démarche de simple adaptation des enfants du peuple aux sollicitations de leur milieu, d'autre part l'émergence d'une élite (princes, cadres supérieurs, chefs militaires, etc.) préparée aux démarches plus élaborées de la réflexion théorique. C'est ainsi que nous verrons apparaître les exigences du savoir-p