Histoire-géographie enseignement moral et civique 3e éd. 2016 - manuel de l'élève

Un travail par compétences  :
- Une  grille de présentation  complète des compétences abordées dès le sommaire
- Des compétences travaillées  dans chaque double-page
- En fin de chapitre, une page «  Je travaille mes compétences  », avec une méthode pas à pas, guidée pour chaque compétence, et une auto-évaluation
 
Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement »  :
- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes
 
Une approche interdisciplinaire  :