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Josette Aldeguer-Trotel
ISBN : 9782725628660
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Dans une collection de référence, un guide qui aide les enseignants à comprendre comment se construit cette notion de " principe alphabétique " et qui leur donnent des pistes pour mettre en œuvre, de manière raisonnée, des séquences d'apprentissage.
La compréhension, dès la maternelle, du fonctionnement de l'écriture, dont notamment le principe alphabétique, favorise l'apprentissage de la lecture et de l'écriture au cours préparatoire. Il existe cependant un certain flou autour des notions de
principe alphabétique, code alphabétique, conscience phonologique...
De ce fait, on constate, chez les enseignants, des modalités très disparates de mise en œuvre de séquences spécifiques sur ces aspects et un manque de repères dans la nature des compétences à développer à un niveau précis...
Afin de clarifier les différentes ph
Josette Aldeguer-Trotel est professeur des écoles-maître formateur (PEMF) honoraire. Elle a enseigné dans le département des Yvelines, notamment en ZE

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