Ce livre s’adresse aux parents d’enfants plurilingues – notamment aux familles expatriées ou multiculturelles – qui s’interrogent sur le développement du langage et peinent à trouver des repères fiables. Face aux idées reçues, aux comparaisons et aux inquiétudes fréquentes (retards, silences, mélanges de langues), il propose une approche à la fois rigoureuse, accessible et profondément rassurante.
Forte de plus de vingt-cinq ans d’expérience en orthophonie internationale, l’autrice éclaire la manière dont le langage se construit en contexte plurilingue, distingue ce qui relève d’un développement typique de ce qui mérite une attention particulière. Elle aborde les besoins fondamentaux de l’enfant, le rôle essentiel des parents et de