Une approche novatrice, alliant
différenciation et
complémentarité numérique.- Pour faire face à la disparité des niveaux des élèves :
- des corpus de textes de niveaux différents (*, **, ***) ;
- de la différenciation de type FLE dans le travail de la langue notamment.
- Pour s’approprier la co-intervention : des propositions d’ateliers.
- Un livre du professeur renforcé.
- De nombreux compléments à télécharger (exercices, grilles d’évaluation, carnet de lecture) et des ressources réservées aux prescripteurs du manuel.