Dans quelle mesure et sous quelle forme serait-il justifié que l'Union européenne soutienne, voire encourage, l'éducation à la citoyenneté européenne ? Cet ouvrage s'intéresse à l'idée d'un tel projet et analyse de manière critique la façon dont les institutions européennes l'ont favorisé depuis 1973, tout en formulant des propositions pour mieux exploiter son potentiel transnational.
Nombre de pages310
Forme de produitLivre broché / livre de poche broché