Les enfants en situation de handicap sont-ils reconnus comme des enfants à part entière – ou avant tout comme des handicapés ? Que signifie grandir en marge de la norme ? Ces questions troublantes traversent l’histoire des perceptions, des politiques et des pratiques qui entourent l’enfance en situation de handicap. Invisibilisés, vulnérabilisés ou perçus à travers leur déficience, les enfants handicapés p
Forme de produitLivre broché / livre de poche broché