Apprendre à vivre, à ressentir, à identifier ses propres émotions,
les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades
pour mieux les comprendre, c’est offrir aux élèves la possibilité de
s’ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et
de la violence.
Voilà plus de vingt ans qu’Omar Zanna travaille à développer
une éducation par le corps à l’empathie (EPCAE). D’abord
expérimentée avec des mineurs délinquants, puis avec des écoliers
et des collégiens, plutôt que de leur apprendre simplement à se
respecter malgré leurs différences, cette disposition à changer
de perspective, à ressentir ce que l’autre ressent et adopter
son point de vue en se glis