À l'école du sujet

Cet ouvrage traite d'une théorie, d'une pratique et d'une politique de l'institution analytique qui ne soient pas contradictoires avec l'éthique freudienne de la cure. Sa réalisation est le fruit d'un travail collectif. Il comporte deux parties : une présentation de concepts et principes fondamentaux suivie de textes en résonance avec cette présentation, laissant au lecteur le soin de tracer son itinéraire de l'exposé théorique au récit ou inversement.