À l'aube du sens : la parole à l'enfant

Qui parle à l'enfant, pour lui dire quoi ? Et qu'est-ce qui parle donc ? La langue, la voix, l'intonation, l'intention ? Comment les différentes paroles à l'enfant familiales, culturelles, sociales, télévisuelles, etc. peuvent-elles se rencontrer pour prendre sens ?